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孩子可以識字的時候,就可以培養孩子記日記的習慣了,這是孩子的世界。孩子一入小學一年級,首先學習的就是漢語拼音,大約五個星期左右就能把漢語拼音部分全部學習完.在孩子學完漢語拼音后,就應該讓學孩子試著用所學的漢語拼音寫自己想寫的話.一天寫一次就是日記,一周寫一次就是周記.這是學孩子上三年級寫作文前的一個滲透,也是提高孩子語言組織能力和寫作能力的方法之一.從一年級下學期開始家長就應該配合語文老師督促、指導孩子寫日記.孩子孩子堅持寫日記兩年后.把孩子的日記整理一下,當你看到孩子竟然寫了厚厚的幾十本本日記!你在感到吃驚的同時,也感到了一些欣慰!那時再讓孩子每每翻看過去寫的日記,從前后日記的對比中也感到自己的進步,感受到了成長的喜悅.一、輕松入門一開始讓孩子寫日記時,就要告訴孩子寫日記就是寫自己親眼看到的、親耳聽到的、親自做過的事情,寫自己想說的話.這些事情可能發生在教室,可能發生在校園里,可能發生在上學、放學的路上,可能發生在家里.只要把看到的、聽到的、做過的事情想一想,說一說,再按一定的順序寫下來.這就是日記(或周記).記錄人生的方法有很多,比如有的人用攝像機拍攝下自己或他人生活中有特殊意義的場面,有的人用照相機拍攝下生活中的精彩片段或難忘的瞬間,有的人用筆畫出自己喜歡的東西.小學生會認字了,會寫字了,就可以把筆當作攝相機和照相機,用自己的筆記錄童年成長的樂趣.還可以告訴孩子,他會漸漸長大,童年會一去不復返,及時記錄下自己成長的足跡,記下童年思想的樂趣,長大后這寫記錄將會是一筆寶貴的財富.如果錯過了,就將終生無法彌補,無法尋覓到童年的所想所作所為的足跡,會終生遺憾.因此,當孩子能用筆寫東西的時候,最好堅持記錄自己生活中的趣事,孩子通過聽了你的這番話,隱隱約約就會知道寫日記的內容以及寫日記的好處,感到寫日記是一件非常值得去做的事情.這樣孩子就輕輕松松地走進了寫日記的大門.另外開始寫日記時,孩子愿意些什么,就寫什么,愿意寫多長,就寫多長.家長不要代替孩子寫,也不要過高要求孩子,讓孩子自然接受,孩子的心理世界大人們是無法替代的.尊重孩子的意愿,讓孩子寫自己想寫的,自己想說的.等孩子喜歡上寫話后,我們方可以適當提出一些要求.讓孩子感到寫話很簡單,很輕松,這樣孩子才會有寫話的樂趣.愿意寫,樂寫.如果家長高要求,或代替孩子寫,孩子將永遠也不會寫的,因為他是被動的.作為老師,我會在學校利用一切機會范讀所有孩子的寫話,不論好壞都會獎勵、表揚.通過各種方式讓孩子感受到寫話的樂趣.二、尋找素材一天下來發生在孩子生活中的事情很多,但由于孩子年齡小,貪玩,才開始缺少觀察生活、體驗生活的能力,要讓孩子每天發現值得寫的事情,對孩子來講也是一件不容易的事情.這就需要我們家長給予指導幫助.每天從孩子起床開始,到晚上孩子寫日記以前,我們做家長的就要做個有心人.還可以將孩子昨天寫的話在進行修改,不斷具體化,如“我喜歡畫畫.”“媽媽笑了”第二天,家長可以讓孩子寫我是怎樣喜歡畫畫的、媽媽是怎樣笑的.孩子會寫“我喜歡畫畫.我一寫完作業就畫畫.別的小朋友叫我去玩,我都不愿去.”“媽媽捂著嘴偷偷地笑了”這樣不但讓孩子覺得有話可寫,而且還教會了孩子如何將文章寫具體的方法.家長不妨試一試.三、引導孩子在適當的時候自己翻一翻自己寫的日記,可以讓孩子更深刻的感受自己成長的變化。
文:張文耀早在上世紀四十年代中期,父親就萌生了一個小小的夢想,那就是擁有一個杜梨木案板。這一夢想終于在八十年代中得以實現,而竟然經歷了四十余年,其中還有一段故事。小時候記得家中曾有一個杜梨木案板,那是祖父母在世時用過多年,而后傳給父母親的。那案板平展光滑,硬實耐用,刀子切不出印痕,只是略有點笨重,然而卻是父母心愛之物。可惜的是,這個心愛的案板傳給父母沒幾年,就離開我們,投奔別的主人了。那是抗日戰爭時期,世事荒亂,民不聊生,我家生活十分困難,整天吃了上頓沒有下頓。不幸的是,有一天父親在劈柴時腳被錛子劈傷,疼痛難忍,無錢醫治,家中值錢之物都賣光了,無奈之下,只好忍痛割愛,把祖傳的心愛之物——杜梨木案板賣掉。我記得那時候是父親忍著傷痛,和母親抬著案板,一跛一跛地抬到襄陵集鎮上叫賣的,只賣了十幾元錢,然而解了燃眉之急。沒了案板,急用怎辦?父親只好用一個舊木缸蓋,取而代之。什么時候才能再擁有一個杜梨木案板呢,成了父親的一塊心病。然而在那個年代,一則經濟困難,無錢購買;再則杜梨木十分稀少,有錢也買不到,因而這也成了父親的一個夢想。這時候父親就把實現夢想的期望,寄托在祖墳地里的小杜梨木樹上,那個杜梨木樹只有10公分左右,不知何時才能長大,只好耐心等待,我們也只好暫用那個舊木缸蓋了。我家祖墳地里有多株柏樹和杜梨樹2株,雖然經過農業合作化,生產隊集體經營,然而由于柏樹和杜梨樹正好在垅埂上,并無損傷,因而生長很好。八十年代改革開放后,實行責任制,我家祖墳地給別人耕種,為了不影響他人,父親就把所有樹木一律砍伐。柏樹稍大一些的解板做棺木擋頭出售了,較小的暫做椽用,建了一個小廚房。而杜梨木,自然而然地被制作成了案板,父親的夢想也得以實現。解放后,六十年代我參加了工作,家中經濟狀況有所改善,也曾買過案板,然而都不是杜梨木的。那是八十年代長子結婚時,制作家具,順便做了案子櫥柜,里面也裝了案板,是核桃木的,其硬度也不亞于杜梨木,所以我們一直用這個案板。而那個杜梨木案板,雖然也曾使用過一段時間,然而由于過于笨重,并且放不到案柜里,因而就暫時擱置了。到了前些年,我們在城里購置了住房,孩子們就把這個心愛的杜梨木案板帶到了城里,在老家依然用核桃木的案板,而每年冬季,我到城里居住時,就一直使用這個杜梨木案板,每次看到這個案板,就想起父親的音容笑貌,想起父親看到杜梨木被制作成案板時的舒心的表情。杜梨木案板,這個由生長了近百年的杜梨樹制作而成的家具,其承載的不僅僅是日常使用功能,更多的是承載了世紀滄桑變化。父親的那么一個小小的“夢想”,歷經四十余年,最后得以實現,父親沒有空留遺憾,這是父親和我們非常欣慰的一件事,也算是我們作為后輩應盡的一點孝心吧。杜梨木案板,將伴我終生,并流傳后代,今錄于此,作為永久的紀念!2020-1-30晉頤堂
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